La leyenda del tiempo: villancico flamenco

en ele siguiente vídeo aparecen algunos instrumentos populares usados principalemwnte para acompañar villancicos o canciones de Navidad. El pandero, pandereta o la zambomba son de fácil construcción y no requieren una técnica especial. 

La banda sonora de tu vida: El cine mudo

El cine, en un principio , no era sonoro ni a color (ni mucho menos en 3D).
El cine consiste en proyectar fotogramas rápida y sucesivamente y crear movimiento. Se originó a finales del siglo XIX (1895), pero no se hizo sonoro hasta los años 20 (1923).

En los primeros cines había un piano, con su pianista , que acompañaba las acciones con música (a veces improvisando). 
Charles Chaplin (Charlot) fue actor, compositor, humorista, productor y escritor británico y uno de los símbolos del cine mudo.
El presente año es además el 35 aniversario del fallecimiento de este mítico personaje.

Y de repente...¡Pop!: The Beatles

The Beatles es un mítico grupo de rock británico, formado por 4 (5 inicialmente) destacados músicos en los años 60: 

- John Lennon ( fundador del grupo, cantante, compositor y músico multiinstrumentista, murió asesinado).
- Paul McCartney (multiinstrumentista, además de productor musical, empresario y pintor).
- George Harrison (músico, compositor, productor musical y cinematográfico, pionero en introducir la música hindú en occidente).
- Ringo Starr (músico - batería - cantante, compositor y actor).
 

http://www.youtube.com/watch?v=LgQtsaV6Jic 

The Beatles destacó, además de por su música (de gran creatividad), por su imagen (flequillo), su seguimiento por las fans, su rápido éxito en Europa y América, sus películas y giras multitudinarias.
Actualmente están presentes en musicales, videojuegos y homenajes.  - Investigar sobre el 50 aniversario de los Beatles http://www.rtve.es/noticias/20140208/estados-unidos-celebra-50-anos-romance-the-beatles/875100.shtml 
- Elaborar una linea temporal sobre la trayectoria musical de los Beatles.http://historiasderock.es.tl/Beatles.htm

 
Podemos interpretar una de sus canciones más famosas en flauta o xilófono: 

 
http://culturacolectiva.com/los-beatles-y-la-identidad-de-sus-estilos/ 
- Investigar y exponer los instrumentos que utilizaron.
CANCIONES: 
4º Primaria: 

 
5º Primaria: 

 
6º Primaria: 

 
- Complemento para el área de inglés.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/059.pdf
-  Complemento para plástica:

Que coisa mais linda: Batucada

La percusión brasileña tiene muchas formas, influenciada principalmente por esclavos africanos.
La batucada es una manera de expresión musical: consiste en un grupo de instrumentistas que interpretan diversos ritmos (samba, reggae, candombé, etc).
Es como una fiesta en la que los músicos desfilan, acompañando el cuerpo con el ritmo, con tambores de diferente tamaño y sonido y otros instrumentos de pequeña percusión.

Alma de Bues: la Big Band

Big Band (literalmente, gran banda) es un grupo amplio de músicos de jazz que tocan conjuntamente ( orquesta de jazz).
 Las big bands aparecen como tales a finales de la década de 1920, aunque su etapa de oro es el periodo comprendido entre 1935 y 1950. 
Las big bands podían tener de 10 a 60 miembros, variando la estructura según el estilo musical.
 Normalmente estaban compuestas de 3 secciones: metal (viento metal), maderas (viento:saxofones, clarinetes,flauta ; cuerda: guitarra, bajo - contrabajo, piano ) y ritmos (batería).

Música maestro: el cuarteto de cuerda

Un cuarteto de cuerda es una agrupación instrumental de 4 músicos que tocan instrumentos de cuerda frotada. 
Recuerda que los instrumentos de cuerda frotada son: 
- Violín
- Viola 
- Violonchelo
- Contrabajo

Aquí os dejo un divertido video:

La banda sonora de tu vida: versiones

Las bandas sonoras subvierten a menudo, en existos musicales. Muchos artistas internacionales han participado en diversas canciones que han acompañado a estupendas películas, incluso siendo traducidas a otros idiomas. A continuación podéis visionar 2 vídeos, uno es el original que promociona la película, y otra es una versión o cover.
En la red existen muchos vídeos similares, ya que músicos y artistas anónimos se graban para auto promocionarse.

La banda sonora de tu vida: realizamos acompañamientos

No queremos dejar parar la oportunidad de mostraros este tipo de tutoriales en los que se pueden realizar sencillos acompañamientos, con xilófonos, campanas, flautas o cualquier otro instrumento melódico que dispongamos en el aula. En relación con la presente unidad, la canción a trabajar en cuestión es la canción principal del musical Mary Poppins.

La leyenda del tiempo:

No queremos pasar sin recomendar esta divertida propuesta de Flamenco Kids, dando otro punto de vista a este estilo musical. Letras con humor, cercanas al mundo infantil y melodía alegre como las chirigotas de Cádiz podrían ser un modelo para realizar alguna celebración.

!Azúcar¡: Guantanamera en flauta

Esta popular canción cubana tiene muchas versiones de diferentes artistas. Os dejamos este tutorial.

La banda sonora de tu vida: bailamos

Os proponemos la siguiente las siguientes coreografías, basadas en algunas destacadas bandas sonoras.

Pasa la tuna: bello vídeo sobre la danza contemporánea.

El hombre ha bailado desde la prehistoria. La música y el movimiento están unidos, ya que incrementan el poder expresivo de la melodía.
Os dejamos un vídeo basado en una coreografía de estilo contemporáneo, para que expreséis al final de la visualización qué creéis que quiere transmitir o qué historia cuenta: